犬的本能习性与训练：如何利用犬的自然特质打造理想犬只

犬类作为人类最忠诚的朋友，其智力、嗅觉、听觉以及灵活的肢体，为其在各个领域发挥着不可替代的作用。然而，想要训练出一条理想的犬只，不仅仅需要严格的训练，更需要深入了解犬类的本能习性，并将其融入训练之中。

一、犬的智力、生产方式与环境锻炼

犬的智力虽然受遗传因素影响，但更受环境的影响。一窝犬中，即使是最强大、最聪明的犬，如果在不利环境中成长，也会比在优越环境中成长的小犬更加弱小，学习能力也会下降。犬的生活方式与其智力息息相关，越复杂、越充满挑战的生活，越能锻炼犬的智力。只在住宅内或犬舍中生活的犬，往往智力迟钝，精神萎靡。

美国军警犬训导员经常从犬收容所选择受训犬，因为这些犬大多是流浪犬，拥有丰富的生活经验和生存能力，智力较高。反观那些长期被圈养在犬舍中的犬只，它们在见到陌生人时会吠叫，甚至躲避，这说明它们的性格素质存在缺陷，甚至出现了神经官能症。

为了提高犬的智力，我们可以有目的地对犬进行环境锻炼，帮助幼犬神经系统适应各种刺激因素，这也就是我们常说的“惯化”。惯化的过程需要遵循“先清静后复杂”、“先白天后晚上”、“先弱度后强度”的原则，并避免突袭或强迫，以免造成神经官能症。

二、犬的社会性和人犬关系

犬群是一个具有严格等级制度的社会团体，由首领和其他成员组成。犬群的首领拥有至高无上的权威，其他成员自愿服从。首领的产生通常通过争斗，一旦失败，成员很少会再次挑衅。犬群的首领通常是群体中最强壮、最勇敢的个体，通过威胁、攻击来控制其他成员。

人与犬的“社会团体”与纯粹的犬群相比，唯一不同的是领导作用转移到了训导员或主人身上。因此，训导员必须经常重复并明确地向犬表明自己的权威，尤其是对于那些体格健壮、意志坚强且具有统治欲的犬只。让它们像对待犬群首领一样尊重和服从你，否则它们会将你视为竞争对手，试图取代你的位置。

三、犬的猎取欲与衔取兴奋性培养

衔取兴奋性培养是追踪犬训导的关键内容，其高低决定了犬的追踪能力。在多年的育犬工作中，我们发现，1-2 月龄的幼犬经常会进行拔河游戏，它们同时猛力拉扯同一物品，试图从同伴那里抢走。母犬有时也会参与其中，鼓励幼犬，这正是捕捉猎物本能的体现，它可以提高幼犬颈部和腿部肌肉的力量。如果我们能够增强它们的自信心，它们会变得更加凶猛。因此，拔河游戏是训练衔取兴奋性的基础，可以通过手套、鞋等物品与犬进行拉扯，并让犬“胜利”来结束游戏。

当犬的衔取兴奋性达到一定程度时，就可以进行抛物衔取和送物衔取训练。在进行衔吐科目训练时，要避免使用食物奖励，否则会养成犬衔来之后就立即吐掉，等待食物的坏习惯。

四、犬的护食本能与凶猛性培养

一些幼犬的食物反射很强，吃食时不允许其他犬或生人靠近，此时，训导员要充分给予强化和鼓励。

五、犬的攻击性与防御性训练

犬的攻击性与防御性是其保护主人和领地的本能。在训练犬的攻击性时，要注重控制，避免过度攻击行为。防御性训练则是为了保护犬自身的安全。

六、犬的服从性训练

服从性训练是训练犬的基本技能，包括坐下、站立、躺下、等待、过来等。服从性训练需要耐心和坚持，并根据犬的个体差异进行调整。

七、犬的社会化训练

社会化训练是帮助犬适应社会环境，避免攻击性行为的训练。通过将犬带到不同的环境中，让它们接触不同的犬和人，帮助它们建立良好的社会关系。

心得经验总结

想要训练出一条理想的犬只，需要深入了解犬类的本能习性，并将其融入训练之中。训练要循序渐进，避免强迫和粗暴，并根据犬的个体差异进行调整。

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